台中市作文班。國小作文、國中作文、高中作文。楊敬作文教學：0911695776 黃晴老師 楊虹老師0939173709

我一直都喜歡培養學生閱讀國語日報的習慣

這是一份歷久不衰的好報紙

其中許多精彩的故事、小作家、大作家的好文章，都適合在課堂上帶領小朋友精讀

因為黃晴老師選的故事真的太有趣

許多沒有閱讀習慣的小朋友，漸漸喜歡閱讀

但是一週讀一次不過癮

結局竟然是回家吵著媽媽一定要訂國語日報

害得好幾位經濟拮据的媽媽不知該如何是好

這樣哭笑不得的結果真是始料未及

我只好勸孩子可以到學校圖書館閱報

或早點到作文班來看報紙了

回到正題：

去年十月帶學生賞析完故事「不餓國的西北風」

旋即將此題作為課堂寫作主題，順勢讓他們參加這篇故事的接龍徵文投稿

（沒有固定教本、照本宣科的好處立刻顯現）

中級寫作班五年級學生汪潔，有創意的故事得到國語日報青睞，是全國四位入選者其中一名

國語日報高手雲集，要得到評審青睞真不容易

時間過了半年多

一直沒有好好整理出來

今天決心真的要開始整理手邊的學生得獎文章（握拳堅定信心貌！）

以下是97.10.25國語日報第十一版（兒童文藝版）故事原文：（錄自國語日報網站）

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文／王宏珍　圖／施佩吟

　　不愛吃飯的小孩和想要減肥的小姐太太一定都很想要住在不餓國裡。
因為－－「住在不餓國，不必為了吃發愁。」

　　不餓國的甘巴巴總統小時候因為不喜歡吃飯、吃飯慢吞吞這兩件事常常被爸爸媽媽罵的一把眼淚一把鼻涕的，所以他從小的志願就是......

　　「我長大以後要當總統，要讓不想吃飯的人在我的國家裡過著幸福快樂的日子。」

　　果然，甘巴巴說到就做到，現在他真的建立了一個神奇的不餓國，在不餓國裡，大家再也不必為吃什麼，怎麼吃煩惱，只要進入不餓國，隨時張開口，就能喝到各種口味的「西北風」，而且，每天還有不同口味供應，有時候是可口可樂口味的，有時候是甜甜圈口味的，有時候是臭豆腐口味的。最經常出現的西北風是薯條口味和熱狗口味的，因為那是甘巴巴總統從小的最愛，但是媽媽都不准他吃的東西。

　　本來知道不餓國的人並不多，但是自從被巴豆妖電視台的「世界吃透透」節目報導以後，人口少少、國土很小的不餓國，開始聲名大噪，「到不餓國喝西北風」成了最熱門的旅遊重點，有些觀光客實在很討厭，不但大口大口喝免錢，還動歪腦筋想靠不餓國的西北風賺錢，塑膠袋、空罐子帶了一大堆，想盡辦法要帶走不餓國的西北風去賣錢。

　　不餓國的甘巴巴總統和人民們一點都不擔心西北風被貪心的人喝光光，也不怕貪心的人把西北風往身上藏，因為只要誰在不餓國西北風喝的過量，就會像氣球一樣，飄呀飄的浮在天上，一直要到喝下去的西北風消化完，才會噗通一聲下降掉地上，貪心鬼飄在天上三天三夜，被大家抬頭指指點點，當然很丟臉，如果又剛好遇到閃電打雷，嘿，那可會嚇到哭的淚漣漣。

　　而且說也奇怪，從不餓國被偷運出來的西北風，無色無味，灌進肚子裡面除了會「膨風」，一點也沒有像在不餓國喝到的滿足和美味。誰想靠它賣錢，只會被當作壞蛋在招搖撞騙。

　　甘巴巴總統好喜歡他的不餓國，好喜歡不餓國裡可以喝到的各種口味的西北風。

　　然而，就算當了總統，媽媽的話還是要乖乖地聽，甘巴巴總統雖然把不餓國治理的遠近馳名，可是總統的媽媽尤尼尼女士規定甘巴巴總統下班以後還是要回到自己家裡，而且每天還要帶便當去上班，因為裡面裝著媽媽用愛心作的菜和飯，所以，雖然「到不餓國喝西北風」成了一件迷人的事情，可是甘巴巴總統卻不常享受到這項他自己創辦的福利，最多只能偷偷喝小小一口，否則回到家如果吃不下飯，尤尼尼女士會讓甘巴巴總統吃不完兜著走耶！

　　（十月二十五日刊於兒童文藝版）

 ◆電動國　台中市大勇國小五年級  汪潔

　　「電動國」是由X-Box360總統來管理的。他小時候因媽媽常常不給他玩電動，所以他決定將來一定要創造一個國家，讓喜歡玩電動的人可以一直玩，一直玩，而且沒有人可以管你，想玩多久，就玩多久。

　　果然，他說到做到，他把他創造的國家取名叫做「電動國」，來這裡住的人都是很喜歡玩電動的人；大家也不會因為沒事做而煩惱，而且每戶人家都會有三臺以上的電腦可以玩，大家都過得很快樂。

　　由於「電動國」的名聲愈來愈響亮，所以，來參觀的人也愈來愈多，直到有一天，有一大群人來到這個國家。但因這個國家的土地很小，人又多，很快就擠滿了人。馬路上都是來往的行人，這令X-Box360總統非常煩惱。他每天只想著要怎麼把那些人趕走，最後他竟然取消人民在電動國裡玩電動！

　　電動國裡不能玩電動，這還是破天荒第一次呢！之後，大家都一個一個搬走了，只剩下一些人相信X-Box360總統一定會讓他們繼續玩電動的人不肯離開。當然，人少了，X-Box360總統就馬上發布了一些命令：一、大家可以繼續玩電動。二、不能自由進出這個國家。而沒有搬走的人可就高興了，因為他們終於可以繼續打電動了！可是他們也為那些搬走的人而感到惋惜。

　　而一開始就搬走的人呢？他們可能一輩子也無法回到那個地方了，於是大家也漸漸把那個地方遺忘了。沒有人知道電動國還在不在，或是它已經被消滅了。但是我知道它一定是真的存在的。

得獎的作品老師到底有沒有修改？

答案是：廢話，當然有啊！

不然作文老師幹嘛用的？

課堂一小時內匆匆寫完的成品

老師當然要帶回家批閱、修改、寫評語

然後再發還學生的嘛！

不過這篇作品

我只有修順句子，另外在結尾插入一句：沒有人知道電動國還在不在？

讓結局更引人遐思

其實也更符合小朋友說給我聽的的創作原意

 只是因為學生難免詞不達意，無法完整表達出來罷了

還不錯吧？

麻煩請掌聲鼓勵一下，謝謝合作