台中市作文班。國小作文、國中作文、高中作文。楊敬作文教學：0911695776 黃晴老師 楊虹老師0939173709

題目：大自然的心聲

寫作目標：

  一、活用擬人法創作警世童話故事

  二、將人類對自然生態的破壞一一闡述。

學生姓名：林建呈

學校年級：大勇國小五年級

學習部別：本部高級寫作班

指導老師：黃晴

    原本乾淨的大自然，因為人類的破壞，所以高山、雲朵、小河都愈來愈不滿，而它們幾經討論後，就請來了山的代表──喜馬拉雅山、河的代表──尼羅河，以及雲的代表──烏雲，並請來記者現場轉播。不久之後，就展開了一場辯論會……

    辯論開始了！雲朵一進門，人類就冷潮熱諷，「這麼黑的雲，還能代表白雲嗎？」烏雲馬上反駁：「我可是雲中之王──烏雲，如果你們再不愛惜地球，或不斷排放廢氣，讓地球烏煙瘴氣，我可要下酸雨了！」雲一說完，就作勢要下酸雨，嚇得人們噤若寒蟬、不發一語。

    尼羅河突然一把鼻涕、一把眼淚的衝了進來，指著人們的鼻子破口大罵：「你們這些忘恩負義的人類，我們幫你們養魚養蝦、作牛作馬，你們卻以怨報德，不斷的排放廢水，讓我們清澈的河流不到一年的時間，變得烏漆抹黑，魚蝦死光光，而我們之前都逆來順受，現在卻忍無可忍了，所以我們現在要聯合山脈、烏雲，讓豪雨不斷、河水暴漲、引發土石流……」河水說完，人類都無地自容，直想挖個洞鑽入。

    聽完大自然的心聲，人類都紛紛改過，不再排放廢水廢氣了，而地球終於恢復了生機，我們終於重新擁有了一個容光煥發的地球！

黃晴老師的評語：

  一、對人類的不該指證歷歷，也說明出大自然的反撲有多麼可怕，直得人們警惕！

  二、對話自然融入表情，彷彿大自然就在我們面前氣得跳腳。