台中市作文班。國小作文、國中作文、高中作文。楊敬作文教學：0911695776 黃晴老師 楊虹老師0939173709

佳作推薦

題目：蟲蟲危機

寫作目標：

一、融入課堂上自然老師教授昆蟲幻燈片所學的昆蟲知識，配合天馬行空的想像力與課堂所學成語。

二、以擬人法創作童話。

學生姓名：張硯翔

學校年級：台中市立人國小四年級           

學習班別：本部中級寫作班

  蟲蟲王國是個和樂安詳的國家，大家和顏悅色，互相禮讓，快快樂樂得過著幸福美滿的生活，但是，好景不常。在森林中，鼎鼎大名的「捉蟲協會」發現了這個和平的國度，於是，大量的鳥兒開始佔領這座森林，把原本美好的國家變成了殺戮戰場。所以，「蟲子行政院」趕忙召開會議，希望全國人民一起想辦法，把處於水深火熱的國度救回來。

會議的日子到來了，全國的英雄好和齊聚一堂，準備好好的暗中較量一番，看看誰的本領好。一開始，提出意見的是毛毛蟲忍者，他說：「大家可以用保護色把自己藏起來，讓鳥兒找不到，之後就可以趁著鳥兒不注意的時候逃之夭夭了。」但是螳螂勇士卻不贊成這個方法，他說：「男子漢大丈夫應該要面對現實，如果是我的話，我一定會用我這一身功夫去教訓他們。」

突然，一個聲音回答道：「不用那麼麻煩。」於是大家轉頭一看，原來是蝴蝶小偷，他說：「不管遇到什麼危險，只要裝扮成有毒的樣子就沒事了。」「我們又不會裝扮，應該用毒針攻擊才對。」虎頭蜂劍客說。

大家各有各的方法，誰都不服誰，於是大家便七嘴八舌的吵了起來。他說他的方法好；你說你的功夫強；我說我的法寶好。大家都強詞奪理，互不相讓，把現場弄得亂七八糟。

突然，國王出來了，牠慢條斯理的說：「團結就是力量，即使是小兵也能立大功。」於是大家同心協力，奮力抵抗，終於打敗了「捉蟲協會」，重建美好的家園。

黃晴老師的評語：

一、   敘述時，除了蟲子的對白，你還融入了動作與感情，使得每隻蟲子都活靈活現的躍然紙上，，十分具有吸引力。

二、   「捉蟲協會」、「蟲子行政院」，創意不斷，笑料百出！

三、螳螂勇士的一身好本領是什麼？可以再具體明白說出，讓內容更扎實。