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目前日期文章:200907 (2)

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不只是誇獎獲獎者,

其實失望的小朋友,情緒更需要被照顧。

 

六月份帶領學生參加的「感恩話大聲說」徵文活動

本班參賽小朋友約三、四十人

作文班內獲獎小朋友共23位

 

名單公佈已一週

但隨著頒獎典禮越來越近

獲獎小朋友興奮的情緒不減反增

 

然而名次較低或未得獎的小朋友,

情緒更隨時會被影響

 

本次獲選的小朋友之中,共有四對兄弟姊妹檔。

但是普遍都是弟弟、妹妹的獲獎成績較好

哥哥姊姊的獲獎名次較低,甚至落選

成績一公佈

這些哥哥姊姊們,失望之情大於喜悅之情

 

初級寫作班裡

有位落選的哥哥(三年級)

上作文課時便出現反常現象:字體潦草、頻頻喊不會寫(平時寫作速度最快)

反觀同班級的妹妹(二年級)

得了獎

原本龍飛鳳舞的字都變整齊了起來

 

仔細觀察,便可以發現

哥哥的情緒因落選受到影響

因與妹妹比較而出現了不平衡心理

嘴巴沒明說

但行為已經展現出來

 

今天上初級寫作班的課,仍有小朋友一直追問

「老師,我們班得獎的是誰?沒得獎的有誰?」

好幾個沒得獎的小朋友立刻露出尷尬表情

 

我目前的處理方式如下,歡迎給我建議及討論:

一、中低年級班級上課都給予落選小朋友鼓勵:告訴他們開學馬上還有別的比賽要他們參加。看看得獎的高年級大哥哥、大姊姊,都是學了很久才能全班獲獎,這並非一朝一夕之事,持續努力練習、多參加比賽,得獎機會自然增加。

二、緊急致電所有兄弟姊妹檔的家長:請家長多關照小朋友的情緒,除了給予得獎的弟弟妹妹誇獎,也要給予哥哥姊姊鼓勵。因為當父母誇獎孩子、或跟親朋炫耀成績時,名次較低的哥哥姊姊難免情緒變得敏感一些。哥哥姊姊的敏感情緒,更需要被父母注意與關懷。

三、適時的給予孩子一個合理的解釋:例如中高年級組競爭太過激烈,參賽人數太多,所以弟弟妹妹名次高、哥哥姊姊們名次較低,都算正常現象。(但不宜過度渲染,以免孩子連基本受挫能力都消失)

四、私下提醒獲獎孩子:要想想別人的心情,不要上課、下課都拚命提得獎的事情,那麼會讓落選的同學心情受到影響。而且謙虛是美德。

五、邀請所有小朋友一同參與園遊會:八月八日當天,豐樂公園除了舉行頒獎典禮,還有盛大的園遊會及表演活動。課堂上我特別提醒小朋友「老師會到」,請一起來園遊會「找老師玩」。有些孩子會問:「老師,如果沒有得獎也可以去嗎?」我便會特別強調不管有沒有領獎,大家都可以來玩,除看頒獎典禮和表演節目之外,還要和老師盡情的玩、開心的逛。如此或許可以稍稍減低孩子的階級之分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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我們的小朋友真的很棒!

 

特優 (取一名)

優等(取五名)

佳作(取十名)

入選

低年級組

 

林侑姿、賴映融、蔡宇翔

汪磊、周韋珊

張恩德

中年級組

黃彥儒

謝雨潔

張家瑜、陳佩瑜、林於晴

孫不凡

高年級組

施宜萱

徐晨綱、張舒涵

施宛妤、黃浩洋、鄭柏宏、賴映儒、詹蕙謙、張雅婷、胡倍嘉、汪潔

 

 

今年作文班大勇分部參加了「三之三文化」所主辦的全國徵文比賽,(感謝大勇三之三安親班提供徵文資訊)

去年參加三之三文化的「筆耕達人」徵文,有小小的成果

於是今年有此資訊,我便要求大勇分部的作文班小朋友參加

  

為了培養小朋友對自己負責的態度

從擬定草稿、謄寫到寄出信件

我要求孩子都不可假手他人

於是連寄件,我都是親自帶著他們來一趟十分鐘戶外教學

整隊步行找到距離最近的郵筒

要孩子一一親手投遞出這份希望

才算完整落實我的教學理念

 

今天到大勇分部上課時,很高興被通知得獎名單

細數竟有二十多人,佔得獎名單三分之ㄧ強

其中的「特優獎項」,低、中、高年級組只有各一位名額

作文班便囊括了中年級組、高年級組的首獎!

評選方式,分為國小低年級、中年級、高年級共三組
     每組特優一名:可獲獎狀及三之三圖書禮券5000元。
     每組優選五名:可獲獎狀及三之三圖書禮券2000元。
     每組佳作十名:可獲獎狀及三之三圖書禮券1000元。


值得一提的是,每週四上課的「高級寫作班」,到目前為止已經歷經了13期的寫作課程,持續學習已三年

這次參加徵文比賽(高年級組),全班都獲獎!成績不斐,讓大家振奮不已!

尤其高年級課業繁重,能留下來繼續學習寫作的學生僅11人

今晚下課後,我特地一一撥電話通知非安親班的獲獎小朋友

聽到電話那頭傳來孩子們的驚呼聲,我更樂於加班呢 

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八八節當天,這些獲獎的孩子,要前去接受頒獎,還要上台朗誦自己的獲獎文章(才能稱為「感恩話大聲說」嘛!)

聽到這個消息,獲獎的小朋友都腿軟了,

其中有幾位小朋友寫作的感恩對象是「黃晴老師」,呵呵!

屆時我可要去好好聆聽孩子的「感恩話」!

 

 

頒獎地點:台中市豐樂公園

活動時間:上午九點到十二點

當日活動:頒獎典禮暨義賣園遊會,園遊會各攤位所得皆捐贈台中家扶中心

活動目的:

1.培養兒童自小學習感恩惜福的生活態度。

2.提供兒童表達感恩的方法。

3.提昇兒童書寫和口語表達的能力。

4.透過義賣活動所得捐助公益團體,幫助弱勢族群。

5.為孩子栽種感恩種子,讓人人都成為健康善良的快樂兒童。

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報名資訊:

緣起:校園推行「生命教育」已行之有年,孩子們對生命的意義和價值多少有些初淺的概念。如何為生命挹注更深邃能量,從培養「感恩」的生活態度做起,是一個重要且基本的方法,終身都受用。惟感恩的心或感恩的話不應藏在心中,應該大聲的說出來,讓對方知道,愛的力量才能得以擴散,才能遠傳,生命也因讚頌足以得到更圓滿的形塑。

主旨:落實「生命教育」的終身任務

目的:1. 透過書寫,讓孩子學習整理內心,學會表達感恩。
    2. 引導孩子常懷感恩心,並將感恩變成生活習慣。

書寫建議:1. 思考誰是讓你感恩的對象:人/事/物皆可。
      2. 寫下具體的感恩事件。
      3. 300500字為限。

徵文對像:全國之國小學生

徵文時間:即日起~ 630止(以郵戳為憑)

頒獎日期、地點:另行通知


注意事項:1.每人以一篇為限。
      2.坊間任何稿紙均適用。或下載三之三稿紙書寫亦可 

      3.不接受電子檔案。
      4.不得一稿兩投。
      5.不得抄襲或由他人代筆。
      6.投稿經入選後,版權歸主辦單位所有。
      7.請於投稿信封上註明:
      (1)參加「感恩話大聲說」徵文活動
      (2)組別:低年級組、中年級組、高年級組
      8.得獎名單將公佈於三之三網站、「三之三月刊」
      9.優秀作品將同時刊載於三之三網站;特優作品並刊登於「三之三月刊」
      10.寄件地址台北市116羅斯福路521841 編輯部收。
           
獎勵方式:評選方式,分為國小低年級、中年級、高年級共三組
     每組特優一名:可獲獎狀及三之三圖書禮券5000元。
     每組優選五名:可獲獎狀及三之三圖書禮券2000元。
     每組佳作十名:可獲獎狀及三之三圖書禮券1000元。

主辦單位:三之三文化

指導單位:台灣社區兒童教育學會

協辦單位:世界展望會

 

 

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